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8篇教师学习中小学教育惩戒规则(试行)》、2021年党史学习教育专题心得.docx

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8 篇教师学习中小学教育惩戒规则(试行)》、2021 年党史学习教育专题心得3 篇教师学习中小学教育惩戒规则(试行)》心得 日前,教育部在前期广泛调研、公开征求意见基础上,制定颁布《中小学教育惩戒规则(...

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碎片内容

8篇教师学习中小学教育惩戒规则(试行)》、2021年党史学习教育专题心得.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:意见 | 涉及机构:学校、教育部、好地推动学校 | 时间:2021年、2021 年 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 《规则》第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定,系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等,旨在把教育惩戒纳入法治轨道,更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。
  • 《规则》指出,在确有必要的情况下,学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。
  • 严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣,且必须是小学高年级、初级中学和普通高中阶段的学生,包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。

文档正文(预览部分)

8 篇教师学习中小学教育惩戒规则(试行)》、2021 年党史学习教育专题心得3 篇教师学习中小学教育惩戒规则(试行)》心得 日前,教育部在前期广泛调研、公开征求意见基础上,制定颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》(教育部令第 49 号,以下简称《规则》)。《规则》第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定,系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等,旨在把教育惩戒纳入法治轨道,更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。 《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义,规定教育惩戒是学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为,明确教育惩戒不是惩罚,而是教育的一种方式,强调了教育惩戒的育人属性,是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。

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来源:清风知己网

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