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2021年教师个人及学科工作总结.docx

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2021 年教师个人及学科工作总结 一、在广泛的交流中,和教师一起提高素质。 1、应邀到部分学校和教师进行专题交流。本学期,先后到实验二小、豫灵中心学校、实验三小、河滨小学等学校为教师做了课标培训及处理...

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碎片内容

2021年教师个人及学科工作总结.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:工作总结、报告、表格 | 涉及机构:学校、分学校、豫灵中心 | 时间:2021 年、2021年 | 全文约 1,015 字

核心要点

  • 本学期,共写博文50 多篇,主要是关于教学方面的内容。
  • 一些偏远地区的老师提出的问题,我都及时地认真回复,如《和万渡学校的老师交流几点看法》、《回答老师的一个问题》等,老师反响较好。
  • 从竞赛过程看,每校三个教师都能做到相互衔接,前后呼应,从整套教材的高度展示和说明自己的研究成果,环节设计科学,重点突出,过渡自然。
  • 本次共收到来自 15 个单位的习作经验材料 128 篇,经认真评选,有 56 篇获得一、二等奖。

文档正文(预览部分)

2021 年教师个人及学科工作总结 一、在广泛的交流中,和教师一起提高素质。 1、应邀到部分学校和教师进行专题交流。本学期,先后到实验二小、豫灵中心学校、实验三小、河滨小学等学校为教师做了课标培训及处理好教学的十个关系的讲座;到朱阳二小,为全校学生做了《小学生课外阅读漫谈》的报告;以《打造精、活、实、高的新型课堂》为题为实验小学全体教师做了高效课堂的报告。 2、利用听课机会,结合具体实例,引导教师专业成长。每次到学校听课,我都先做充分准备,从学生、教师和教研员的角度去分析教材,设想教法,在听课后的评课过程中,我总是很真诚地和老师们谈自己的看法,透过亮点给其他人以方向,针对不足说出自己的思路。肯定有据,重建有方。回单位后,我常以文字的形式把较详细的想法反馈给授课教师。 3、利用博客,建立和教师间沟通的新渠道。我的博客更新速度比较快,并尽量办的有质量。

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来源:清风知己网

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