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碎片内容
农牧区学前教育发展调研建议一、基本情况截止目前，我县共有幼儿园*所，其中县城幼儿园*所、乡镇附设幼儿园*所（均在各乡镇中心小学校内），村级幼儿园*所。全县共有幼儿教师*名，保育员*名（全部集中在县幼儿园），全县在园幼儿*人。其中县双语幼儿园在园人数*人，教师*人，师生比*；有*名幼教老师的幼儿园共有*所；有*名幼教老师的幼儿园共有*所；有*名幼教老师的幼儿园共有*所；仅有*名幼教老师的幼儿园共有*所；由实习生独立任教的幼儿园有*所。此外，我县共有六所小学设立了学前班，共招收学生*人，教师由学校教师兼任。二、主要做法及成效（一）整合幼儿教育资源。一是坚持“均衡发展”理念，大力推进城、乡学前教育均衡发展，进一步加强农村幼儿园基础设施建设。二是加快新建农村幼儿园向优质园转化进程。持续推行“老园带新园”、“城园联乡园”的结对办园模式，扩大优质资源覆盖面。
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