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碎片内容
小学语文教学工作计划 (一)精读课文教学. 1，继续加强词句训练：要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是含义深刻的句子.要鼓励学生在阅读的过程中积累词语，学习作者用词造句的方法. 2，思考联系的教学：注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主、合作学习. 3，要加强朗读、默读训练：课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时间和机会练习朗读.指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，使朗读和理解密切结合，在理解的基础上，通过朗读准确表达课文的思想感情.默读也是重要的阅读基本功，要指导学生学会一边读一边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力. (二)略读课文的教学. 着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践，放手让学生自主学习，要围绕课文的重点、难点凭借课文前的阅读"提示"，引导学生读书、思考、讨论. (三)读写例话的教学.
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