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碎片内容
最新人教版八年级数学上册全部教案第十一章 三角形11.1.1 三角形的，边[ 教学目标 ] 1 、 了解三角形的，意义 , 认识三角形的，边、内角、顶点，能 用符号语言表示三角形 ； 2 、理解三角形三边不等的，关系，会判断三条线段能 否构成一个三角形 , 并能运用它解决有关的，问题 .[ 重点难点 ] 三角形的，有关概念和符号表示，三角形三边间的，不等关系是重点；用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形是难点。[ 教学过程 ]一、情景导入 三角形是一种最常见的，几何图形， [ 投影 1-6] 如古埃及金字塔，香港中银大厦，交通标志，等等，处处都有三角形的，形象。 那么什么叫做三角形呢？二、三角形及有关概念 不在一条直线上的，三条线段首尾顺次相接组成的，图形叫做 三角形。 注意 ：三条线段必须①不在一条直线上，②首尾顺次相接。
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