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碎片内容
操场上教学设计工作总结操场上教学设计 操场上教学设计（一）： 教学目标： 1、认识 14 个字，会写八、入、大、天 4 个字。认识王、足、口、讠、亻 5 个偏旁。 2、学_识字的方法。 3、正确、流利地朗读课文。 4、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 教学重点： 1、巩固拼音；加大识字量；说话；写字。 2、学_识字的方法。 课时安排 2 课时 课前准备 生字卡片课件 第一课时 课时目标： 1、认识 8 个字，会写八、入。 2、正确地朗读课文。 教学重点： 认识 8 个字，会写八、入，看图说话。学_识字的方法。 一、谈话导入 你喜欢参加体育话动吗？参加过哪些体育活动？你觉的运动有什么好处吗？既然有这么多的好处，我们的小朋友也赶紧来操场上参加吧。板题：操场上 二、自渎词语和儿歌 1、小组练读。要求读准字音，画出生字多读几遍。 2、检查词语读音。做登山游戏。
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