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2021多媒体终工作总结.docx

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多媒体终工作总结工作总结21 世纪,科学技术迅猛发展,现代传媒广泛影响,由此对高校思想政治理论课提出了更高的要求。为能适应新形势的挑战,更好地满足学生对知识的需求,提高教学质量,增进教学效果。近几年...

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碎片内容

2021多媒体终工作总结.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:工作总结、决定 | 涉及机构:高校、我部 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 《毛泽东思想、理论和“”重要思想概论》教师在李玲教授的带领下,认真备课,仔细钻研教材,积极动手制作多媒体课件,取得了较好的教学效果。
  • 多媒体终工作总结工作总结21 世纪,科学技术迅猛发展,现代传媒广泛影响,由此对高校思想政治理论课提出了更高的要求。
  • 精讲是思想政治课教学的主要方式。
  • 如李玲教授“精讲一课”以深入浅出的语言“道出”了马克思主义理论的科学性,以清晰的思维“显出”了马克思主义的深刻性,以渊博的知识“述出”了马克思主义理论内容的丰富性,以自身的示范“凸出”了马克思主义理论的现实指导性。
  • 在思想政治理论课教学中运用多媒体技术进行授课,是教学手段现代化的重要标志和必然要求。

文档正文(预览部分)

多媒体终工作总结工作总结21 世纪,科学技术迅猛发展,现代传媒广泛影响,由此对高校思想政治理论课提出了更高的要求。为能适应新形势的挑战,更好地满足学生对知识的需求,提高教学质量,增进教学效果。近几年一直在努力改进思想政治理论课的教学方法,大力推进多媒体等现代化教学手段的运用。一、教学方法的改进教师通过开展“精彩一课”活动,积极探索混合式教学模式,教学方式力求多样化。高校思想政治理论课课程特点教学目标、教学对象决定了教学方式的多样性。我部每位教师结合课程特点、学生实际和自己特长,确定教学方式通过开展“精彩一课”活动,增进了教学的效果。还有的教师开展了专题研讨活动、进行案例教学,有的教师则积极采取启发式教学、研究式教学等方法,均取得了较好的效果。精讲是思想政治课教学的主要方式。

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来源:清风知己网

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