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2020--2021-小学培优辅差工作总结.docx

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2020 小学培优辅差工作总结工作总结这一学期,本班现有的学生相互之间学_及纪律情况参差不齐,会自然而然地产生一系列的问题,需要提高优生的自主和自觉学_的能力,使其影响并提高中等生的学_成绩,帮助差生取得...

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碎片内容

2020--2021-小学培优辅差工作总结.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:工作总结 | 全文约 1,019 字

核心要点

  • 在课堂教学中的,我坚持抓好基础知识,抓好基本技能,以重要数学知识、重要数学公式,定理、基本例子为主进行教学,使学生能逐步形成系统的数学思想与方法和掌握数学的基本解法,为学生打下扎实的数学基础。
  • 二年级的学生,从学_情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看,大部分同学学_积极性高,学_目的明确,上课认真,动手能力强,各科作业能按时按量完成,且质量较好,自我要求严格,特别是班干部能起到较好的模范作用。
  • 全面提高学生学_的主动性和积极性,使学生转变观念、认真学_、发展智力、陶冶品德,使学生活起来。
  • 激发学生的学_兴趣,全面提高教学质量,力求每一个学生学_不断进步,能力不断提高。
  • 但同时,仍然有部分学生学_不够认真,纪律生活方面比较懒散,自我控制力不强,出现上课讲小话、睡觉、不做作业等现象。

文档正文(预览部分)

2020 小学培优辅差工作总结工作总结这一学期,本班现有的学生相互之间学_及纪律情况参差不齐,会自然而然地产生一系列的问题,需要提高优生的自主和自觉学_的能力,使其影响并提高中等生的学_成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学_成绩,并培养较好的学_生活_惯,并逐步提高纪律意识和思想道德水平,形成良好的自身素质。在课堂教学中的,我坚持抓好基础知识,抓好基本技能,以重要数学知识、重要数学公式,定理、基本例子为主进行教学,使学生能逐步形成系统的数学思想与方法和掌握数学的基本解法,为学生打下扎实的数学基础。全面提高学生学_的主动性和积极性,使学生转变观念、认真学_、发展智力、陶冶品德,使学生活起来。在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学_氛围,使每个学生都能健康地成长。激发学生的学_兴趣,全面提高教学质量,力求每一个学生学_不断进步,能力不断提高。

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来源:清风知己网

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