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2020--2021-小学二级班主任度工作总结.docx

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2020 小学二级班主任度工作总结工作总结学期却已接近尾声,又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言,班主任工作的经验犹如沧海一粟但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都...

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碎片内容

2020--2021-小学二级班主任度工作总结.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:工作总结、讲话 | 涉及机构:学生相处 | 全文约 1,015 字

核心要点

  • 因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己做到“要学生做到的,老师先要做到”。
  • 平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。
  • ”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。
  • 比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。
  • 对于二年级的孩子来说,正是接受各方面的时机,除了学_,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学_怎样做人。

文档正文(预览部分)

2020 小学二级班主任度工作总结工作总结学期却已接近尾声,又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言,班主任工作的经验犹如沧海一粟但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结:一.以身作则,为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己做到“要学生做到的,老师先要做到”。

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来源:清风知己网

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