年大学在通知中提出了哪些具体要求？

这门课既要明理更要笃行，高度重视理论与实践的统一，因此必须挑选大量鲜活生动、贴近实际的案例，这不仅是要激起学生的兴趣，更是希望他们能关心自己、关注社会、感悟人生，从身边复杂多变的现象出发，洞悉事物的本质，找到规律（图 1）。最后，通过各种方式获得的反馈信息非常重要，正是一个又一个问题的解决将我们这门课程推向深入，学生提出的具有共性的问题不能回避，可以根据情况即时回复或课后讨论。 1.直播之前，充分准备最重要。

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最新2020年大学课程线上教学思考体会.docx

Q: 《最新2020年大学课程线上教学思考体会》适用于哪些工作场景？

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2021 年大学课程线上教学思考体会《》2021 年 2 月 17 日开始线上教学，授课对象为 X 专业 2020 级本科生，自乍暖还寒至春光烂漫，从磕磕绊绊到渐入佳境，我们已经坚守虚拟课堂一月有余。如何在线上准...

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文档导读（AI 摘要）

分类：工作参考　|　文种：通知　|　涉及机构：年大学、大学、一台电脑一部　|　时间：2021 年、2020年　|　全文约 1,017 字

核心要点

这门课既要明理更要笃行，高度重视理论与实践的统一，因此必须挑选大量鲜活生动、贴近实际的案例，这不仅是要激起学生的兴趣，更是希望他们能关心自己、关注社会、感悟人生，从身边复杂多变的现象出发，洞悉事物的本质，找到规律（图 1）。
最后，通过各种方式获得的反馈信息非常重要，正是一个又一个问题的解决将我们这门课程推向深入，学生提出的具有共性的问题不能回避，可以根据情况即时回复或课后讨论。
1.直播之前，充分准备最重要。
对老师来说，既要备课程，更要备学生。
建群是教学活动的起始，班级群的主要功能在于，它可以通知学生下一阶段的教学安排，在直播过程中收集学生的反馈并进行互动，课后还可以进行线上答疑。

文档正文（预览部分）

2021 年大学课程线上教学思考体会《》2021 年 2 月 17 日开始线上教学，授课对象为 X 专业 2020 级本科生，自乍暖还寒至春光烂漫，从磕磕绊绊到渐入佳境，我们已经坚守虚拟课堂一月有余。如何在线上准备、组织、实现这门课的教与学？几点小小的体会跟大家分享：一、直指人心，推荐线上直播，究竟是直播还是录播？录播容错率高，可以反复调试，直到获得自己满意的效果但是直播的即时性、互动性又是录播无法比拟的。思想政治教育本身做的是人的思想工作，如果不能直面社会思潮回避网络空间的喧嚣，不敢回应学生的重大关切，我们又如何去春风化雨，润物无声？权衡之后，《》开课伊始就选择了在线直播的方式。1.直播之前，充分准备最重要。对老师来说，既要备课程，更要备学生。首先，建立班级群，搭建师生沟通的桥梁。

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