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“形势与政策”2021年工作总结供借鉴.docx

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碎片内容

“形势与政策”2021年工作总结供借鉴.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:工作总结、讲话、发言 | 涉及机构:中国人民大学、党委、学校 | 时间:2021年、2021 年、2020 年 | 全文约 1,015 字

核心要点

  • 这一年,中国人民大学的“形势与政策”课教学采取马克思主义学院和党委学生工作部协作的组织模式,通过集体备课、协同教学等机制设计,着力推进领导干部、思政课专职教师和专职辅导员在思政课教学中全面协同、各展所长,是学校“三全育人”综合改革的一项重要举措。
  • 2020 年11 月,为增强人大学子对党的 xx 召开时代背景、所提重要论断和所做重要部署的深刻认识,切实增强人大学子对全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化新征程的政治自...
  • 专题研讨示范课的教学模式,是中国人民大学“形势与政策”专题研讨课改革探索设计的教学模式之一,主要应用于需要系统性、多角度深度分析研讨的教学主题,由教师组织学生在课前通过文献材料学习和分组小课题研究讨论,对研讨主题进行深入思考,并在课堂上通过导学、分享、点评、答疑等形式引领学生建构思维框架,建立正确认识,深化理解辨析。
  • “形势与政策”2021 年工作总结供借鉴仅供参考20XX 年是决胜全面建成小康社会、打赢精准脱贫攻坚战、实现“十三五”规划的收官之年,是实现“两个一百年”奋斗目标承上启下的关键一年。
  • 此外,学校还有工作坊式教学、座谈研讨式教学以适应不同研讨主题的需要。

文档正文(预览部分)

“形势与政策”2021 年工作总结供借鉴仅供参考20XX 年是决胜全面建成小康社会、打赢精准脱贫攻坚战、实现“十三五”规划的收官之年,是实现“两个一百年”奋斗目标承上启下的关键一年。这一年中国人民大学“形势与政策”课重点围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近平总书记最新重要讲话精神,深入贯彻落实党的十九大和 xx 精神,在教学过程中用好中国抗疫这本深刻、鲜活、生动的思政课教科书,用好《习近平总书记教育重要论述讲义》,教育引导我校学生充分认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

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来源:清风知己网

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