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【第14讲】党政公文——函的写法及范例.doc

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公文基础第 14 讲函的写法及范例 基本释义:函是“适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项”的公文。函是应用写作实践中的一种常用文体。函为平行文。函,从广义上讲,就是...

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碎片内容

【第14讲】党政公文——函的写法及范例.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:写作素材 | 文种:函、通知、意见 | 涉及机构:陕西省人民政府、大学、号教育部 | 时间:2011 年 | 全文约 1,019 字

核心要点

  • 函是平行公文,但是它除了平行行文外,还可以向上行文或向下行文,没有其他文种那样严格的特殊行文关系的限制二是格式灵活,除了国家高级机关的主要函必须按照公文的格式、行文要求行文外,其他一般函,比较灵活自便,也可以按照公文的格式及行文要求办。
  • 这是函的核心内容部分,主要说明致函事项。
  • 函的事项部分内容单一, 一函一事,行文要直陈其事。
  • 无论是洽工作,询问和答复问题,还是向有关主管 部门请求批准事项等,都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写 清楚。
  • 假如属于复函,还要注重答复事项的针对性和明确性。

文档全文

公文基础第 14 讲函的写法及范例 基本释义:函是“适用于不相隶属机关之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项”的公文。函是应用写作实践中的一种常用文体。函为平行文。函,从广义上讲,就是信件。函作为公文中惟一的一种平行文种,其适用的范围相当广泛。基本特点:1.沟通性函对于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,起着沟通作用,充分显示平行文种的功能,这是其他公文所不具备的特点。2.灵活性表现在两个方面:一是行文关系灵活。函是平行公文,但是它除了平行行文外,还可以向上行文或向下行文,没有其他文种那样严格的特殊行文关系的限制二是格式灵活,除了国家高级机关的主要函必须按照公文的格式、行文要求行文外,其他一般函,比较灵活自便,也可以按照公文的格式及行文要求办。可以有文头版,也可以没有文头版,不编发文字号,甚至可以不拟标题。3.单一性函的主体内容应该具备单一性的特点,一份函只宜写一件事项。基本分类:函按照不同的标准,可以分成不同的种类:1.按行文方向分,有发函、复函。2.按应用范围分,有商洽函、答询函、请批函、告知函。3.按内容的轻重分,有公函与便函。基本框架:1.缘由部分,一般首先引叙来文的标题、发文字号,然后再 交代根据,以说明发文的缘由。2.主体。这是函的核心内容部分,主要说明致函事项。函的事项部分内容单一, 一函一事,行文要直陈其事。无论是洽工作,询问和答复问题,还是向有关主管 部门请求批准事项等,都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写 清楚。假如属于复函,还要注重答复事项的针对性和明确性。3.结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题, 或请对方及时复函,或请对方提出意见或请主管部门批准等。4.结语。通常应根据函询、函告、函或函复的事项,选择运用不同的结束语。 如“特此函询”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函 也可以不用结束语,如属便函,可以像普通信件一样,使用“此致”、 “敬礼”。5.结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。 署名机关单位名称,写明成文时间年、月、日;并加盖公章。发函:陕西省人民政府关于商请设置西安财经大学的函陕政函 〔2011〕166 号教育部: 为建设西部强省和西部大开发战略的实施,加快高层次经济管理人才的培养,按照《教育部关于印发〈普通本科学校设置暂行规定〉的通知》等相关规定,2011 年 6 月,我省高校...

来源:清风知己网

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