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碎片内容
校园文化建设工作经验亮点汇报校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用，它具有隐蔽性和延续性的特点，它在潜移默化中发挥着环境育人的功能。校园文化是一个立体化，开放性的概念。它包括了诸多的因素，如硬件建设的物的因素，教师，学生的人的因素，以及人与物，教师与学生等的相互关系等。它是一种环境，也是一种氛围，是一种需要长期培育,苦心经营的教育氛围。一、历史传统。一所学校尤其是有着较长历史的文化名校，在其自身的发展中，必然有其文化的积淀。一代一代的教师和学生，在各个不同历史时代里的不懈追求与努力，本身就为学校增添了一笔无形的但影响深远的文化果实。这些文化积淀是学校教育的重要文化资源。X 路小学成立于 X 年，现校址位于涧西区 X 路中段北侧，地属工农乡同乐寨村辖区，占地面积约 X 平方米，现有教学用房面积只有约 X 平方米，教学楼两处。一栋为 X 年 X 月份交工的四层 X 平方米框架结构楼；
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