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班主任兵法读书心得.docx

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班主任兵法读书心得篇一:班主任兵法》读书笔记 《班主任兵法》读书笔记 林 婷 一听到“班主任兵法”这个名字,觉得很新鲜而又有些讶异。“班主任兵法”的说法,是否意味着要把学生当成敌人来对待?我看到了...

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班主任兵法读书心得.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 涉及机构:当科 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • “班主任兵法”的说法,是否意味着要把学生当成敌人来对待?
  • 我看到了“运动战”、“游击战”这样的文章标题,开始猜想——本书作者万玮老师难道要教我们如何在师生间的“战争”中取胜?
  • 当科任老师不容易,而班主任肩上的担子就更加沉重了,要管理班级纪律,要解决学生间的矛盾,要对学生进行心理等等。
  • 一开始阅读时觉得有点别扭,万玮老师说要“战略上藐视对手,战术上重视对手,教师的对手就是学生”,也许是因为自己未走上教师工作岗位,缺乏亲身体验,我总觉得教师与学生之间的关系应该是很自然、很友好的,教师不用“工于心计”。
  • 我仔细阅读后发现,万玮老师并非真的把学生当敌人,即使他有时候使用的方式是很严格、严厉的可是从字里行间就能体会到他是个很爱学生的老师。

文档正文(预览部分)

班主任兵法读书心得篇一:班主任兵法》读书笔记 《班主任兵法》读书笔记 林 婷 一听到“班主任兵法”这个名字,觉得很新鲜而又有些讶异。“班主任兵法”的说法,是否意味着要把学生当成敌人来对待?我看到了“运动战”、“游击战”这样的文章标题,开始猜想——本书作者万玮老师难道要教我们如何在师生间的“战争”中取胜?师生关系应该怎样处理才合适呢,不是应该把学生当成朋友吗? 经历了几次见_和义教,我体验到当好一名老师的确很不容易。我的母亲是一位教龄很长的小学教师,我也从她口中听到了现在的孩子“花样百出”。当科任老师不容易,而班主任肩上的担子就更加沉重了,要管理班级纪律,要解决学生间的矛盾,要对学生进行心理等等。 即将参加实_的我们,也成为“实_班主任”,《班主任兵法》给我先上了一课。

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来源:清风知己网

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