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高校党支部党建工作总结.doc

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高校党支部党建工作总结 一、建立学习机制,推动学习型部门建设 1. 建立部门集体学习制度。每月利用半天,从、研究机构等邀请有关人员讲解或从网上搜集,组织部门干部围绕党的重大理论问题、与业务工作相关的...

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碎片内容

高校党支部党建工作总结.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:工作总结、发言 | 涉及机构:大学、高校、党支部 | 全文约 1,008 字

核心要点

  • 目前,已就“学习党的_届四中全会”、“学习在全党深入学习科学发展观活动大会上的重要”、“学习全国加强和改进生政治教育座谈会精神”等组织了 8 次集体学习。
  • 高校党支部党建工作总结 一、建立学习机制,推动学习型部门建设 1. 建立部门集体学习制度。
  • 由部门干部围绕与工作相关的主题进行发言,与部门其他同志交流讨论,每月举行一次,使大家思想得到交流、能力得到,对问题的思考更加深入。
  • 部门全体同志要将每月自学内容、学习时间及效果等报至党支部。
  • 针对社会思潮、颜色革命和国际非政府组织、大学生形势与对策、宗教政策、多民族国家的形成、伊斯兰世界主要思潮、美国基金会对中国的渗透、互联网对团学工作的等专题进行了深度。

文档正文(预览部分)

高校党支部党建工作总结 一、建立学习机制,推动学习型部门建设 1. 建立部门集体学习制度。每月利用半天,从、研究机构等邀请有关人员讲解或从网上搜集,组织部门干部围绕党的重大理论问题、与业务工作相关的重点课题等进行形式多样的学习研究。目前,已就“学习党的_届四中全会”、“学习在全党深入学习科学发展观活动大会上的重要”、“学习全国加强和改进生政治教育座谈会精神”等组织了 8 次集体学习。 2.建立处室业务学习制度。每个处室组织干部围绕本处室重点工作进行集体学习研究,每月至少开展一次。比如,大学处邀请百度、新浪、人人网和移动等熟悉网络传播规律的人士就“互联网、手机等新媒体传播的特点和规律”等问题进行研究,中学处邀请中学书记就“中学生思想行为特点”等问题进行,学联办就“生涯教育”等问题进行研究。 3. 建立研究制度。

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来源:清风知己网

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