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团队第八次研修感悟.docx

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团队第八次研修感悟团队第八次研修感悟 本次研修有幸聆听莫剑老师的讲座,倍感亲切。莫老师是我曾经省培班的班长,以前一有问题就找他询问,想要看书也找他推荐,莫老师都有求必应,真是心底里感谢! 今天,莫老...

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碎片内容

团队第八次研修感悟.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,009 字

核心要点

  • 莫老师是我曾经省培班的班长,以前一有问题就找他询问,想要看书也找他推荐,莫老师都有求必应,真是心底里感谢! 今天,莫老师又给我们带来大餐《文本 理念 技艺家国情怀核心素养落地的若干思考》。
  • 在学科核心素养这一目对家国情怀的解释中提到:学_和探究历史应具有价值关怀,要充满人文情怀并关注现实问题,以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为____。
  • 刚刚,我又读了陈志刚和杜芳老师发表在《历史教学》(年 7 月版)上的文章《新版高中历史课程标准带来的挑战》,其中提到:历史课程不仅要关注学生的情感体验,还要关注学生的道德生活和人格养成,能够立德树人。
  • 过去,我对家国情怀的理解仅仅就是爱国,只要让学生能有一种热爱祖国的情感就行了,或者说只是课标中描述的第一个层次就够了。

文档正文(预览部分)

团队第八次研修感悟团队第八次研修感悟 本次研修有幸聆听莫剑老师的讲座,倍感亲切。莫老师是我曾经省培班的班长,以前一有问题就找他询问,想要看书也找他推荐,莫老师都有求必应,真是心底里感谢! 今天,莫老师又给我们带来大餐《文本 理念 技艺家国情怀核心素养落地的若干思考》。说起家国情怀核心素养,我虽然有过关注,但却涉及不深,今天听了莫老师的讲座我才有更深的认识。 首先,有关历史课程标准中的表述。听完讲座,我就随手翻阅了书架上的版课程标准。找到了莫老师说的四处有关家国情怀的表述又重新再读。在学科核心素养这一目对家国情怀的解释中提到:学_和探究历史应具有价值关怀,要充满人文情怀并关注现实问题,以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为____。

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来源:清风知己网

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