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2020最新党员培训教育工作经验材料三篇.doc

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2020 最新党员培训教育工作经验材料三篇 为解决好党员教育培训“针对性不强、参与度不高、党味不浓”等问题,XX 党支部围绕基层党员需求,教学互动、内外互动、学用结合、学践相融,专家授课与学员体验相结合...

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碎片内容

2020最新党员培训教育工作经验材料三篇.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:党校、党支部、筛选优质党校 | 全文约 1,019 字

核心要点

  • 2020 最新党员培训教育工作经验材料在“基层党建巩固年”中,XX 党委通过用活载体资源抓覆盖、注重课程设计抓活力、实行以考促学抓实效、加强师资建设抓保障的“四措并举”,增强“万名党员进党校”培训实效,为全面建成XXX 提供坚强的组织保障。
  • 通过划分小组,人人有“角色”;确定内容,人人需“备课”;真实演练,人人都体验,真正让学员亲身参与进来,确保演练过程入脑入心、弄懂学会。
  • “学思”同步悟,开展“微感受”征集活动,让学员围绕典型案例中的具体情节,谈体会、话感受,不断强化党性锻炼。
  • 以室内教学、现场教学、网络教学的三种载体学,推动____新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进机关、进农村、进社区、进企业,实现教育培训全覆盖。

文档正文(预览部分)

2020 最新党员培训教育工作经验材料三篇 为解决好党员教育培训“针对性不强、参与度不高、党味不浓”等问题,XX 党支部围绕基层党员需求,教学互动、内外互动、学用结合、学践相融,专家授课与学员体验相结合,党性教育与警示教育相结合的原则,构建复合型培训模式,多种培训形态打捆上阵,提升培训效果。 一是情景式教学,手把手教。精心设计培训主题,改变过去一个老师在台上单独讲的模式,创设教学场景,设置互动环节,学员扮演不同角色,改变了党员培训过程死气沉沉的局面,实现老师和学员的良性互动,提高了学员学习兴趣。 二是体验式教学,面对面学。通过划分小组,人人有“角色”;确定内容,人人需“备课”;真实演练,人人都体验,真正让学员亲身参与进来,确保演练过程入脑入心、弄懂学会。 三是案例式教学,心和心碰。精心选择电影《焦裕禄》和《巡视利剑》等现实案例,让学员从先进典型上找到干劲,从反面教材中照照镜子。

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来源:清风知己网

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