1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《猫》一课教学实录教学目标：1 、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位2 、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。3 、揣摩生动的细节描写。4 、形成关爱动物、善待生命的情感。 一、 欣赏图片 解题导入师：请同学们欣赏几幅小猫的图片。看后你想说些什么？预设：机灵、活泼、淘气、乖巧、可爱、呆萌、能干。动物是人类的生存伙伴，它们的生命也是一条河流，任何一朵浪花都不容忽视。作为人类的一员，我们是不是也该学着思考人与动物的关系，重新思考人类与那些用血肉之躯供我们吃穿、赏玩、奴役的生灵们的相处方式呢？ 师： 猫，是一种温顺、活泼乖巧，而被许多人所喜爱的动物。可是，著名作家、学 者郑振铎却见不得猫，再也养不得猫。这是为什么？ 今天，我们一起来学 习郑振铎 先生的散文《猫》，去感受他养猫过程中的快乐与酸辛，也希望同学们能从他的文章中领悟一些生活哲理。 二、 预习交流 整体把握1.
以上为全文约 37% 的内容，完整文档共 1,042 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-213144.html
