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爱弥儿心得体会(共4篇).docx

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爱弥儿心得体会(共 4 篇) 第 1 篇:《爱弥儿》心得学_《爱弥儿》心得体会《爱弥儿》集中体现了卢梭“自然”的理念。在这本书开篇就说到:“出自造物主之手的东西,都是好的,而一到人的手里,就全变坏了。...

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爱弥儿心得体会(共4篇).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:心得体会、决定 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • ”即他自然主要是指对儿童的要顺从自然规律,使之身心得以自由健康地发展,而不要过多地进行人为干涉。
  • 基于这观点,卢梭反复强调要尊重和保护儿童自然的天性,对儿童的自由的捆绑和束缚是对其天性的残害。
  • 在卢梭看来,的首要任务是将学生培养成为一个人,即平等、自由、善良的人,也是真正的人,没有职业、地位之分,更无高低、贵贱之别;
  • 在第二卷也提到“忍受痛苦,是他应该学_的头一件事,也是他最需要知道的事情。
  • 另外一种进步使孩子们觉得哭泣是没有那么必要,这种进步就是他们的体力的增长。

文档正文(预览部分)

爱弥儿心得体会(共 4 篇) 第 1 篇:《爱弥儿》心得学_《爱弥儿》心得体会《爱弥儿》集中体现了卢梭“自然”的理念。在这本书开篇就说到:“出自造物主之手的东西,都是好的,而一到人的手里,就全变坏了。”即他自然主要是指对儿童的要顺从自然规律,使之身心得以自由健康地发展,而不要过多地进行人为干涉。 他认为人是受之于自然,或是受之于人,或是受之于事物。我们的才能和器官的内在的发展。是自然的;别人教我们如何利用这种发展,是人的;我们从影响我们的事物获得良好的经验,是事物的。在这三种不同的中,自然的完全是不能由我们决定的,事物的知识在有些方面才能够由我们决定,只有人的才是我们能够真正滴加以控制的。基于这观点,卢梭反复强调要尊重和保护儿童自然的天性,对儿童的自由的捆绑和束缚是对其天性的残害。目的:培养“自然人”。

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来源:清风知己网

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