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班主任人个先进事迹材料.docx

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班主任人个先进事迹材料从参加工作至今,该同志已有 3 年班主任工龄,她总是以一颗善良热忱的心对待她所面对的每一个人,尤其是她的学生。在班级管理上,采取以学生为主体,坚持把德育放在第一位。利用每周的班...

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碎片内容

班主任人个先进事迹材料.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:学校 | 全文约 745 字

核心要点

  • 在班级管理上,采取以学生为主体,坚持把德育放在第一位。
  • 因为它对三年的初中学_乃至以后的学_工作都起着很重要的作用。
  • 善于树立学生典型,践行赏识,但从不惯学生,学生不能惯,一惯定会乱,对于学生的初次违纪,她以好朋友的姿态和风细雨的与之交流,常与他们在校园内边散步边谈心,而对屡次违纪或重大违纪则是坚持原则,从不手软。
  • 她坚信,无论是工作,学_亦或其它,只要悉心灌溉,静候花开,花一定会开得艳而多!

文档正文(预览部分)

班主任人个先进事迹材料从参加工作至今,该同志已有 3 年班主任工龄,她总是以一颗善良热忱的心对待她所面对的每一个人,尤其是她的学生。在班级管理上,采取以学生为主体,坚持把德育放在第一位。利用每周的班会课对学生进行,《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学_。因为它对三年的初中学_乃至以后的学_工作都起着很重要的作用。学生不爱学空洞的条条框框,该同志就联系实际、举例逐条剖析讲清剖析、讲清其现象、原因和危害,将它们作为行动的纲领,出现问题及时对照守则处理,找出改进的措施。学生出现问题时,该同志不是采用高压政策来解决,而是通过讲事实、摆道理,使之心悦诚服的接受。她关爱学生,赏罚严明。注重学生身心健康发展。在班上,她有经常性的温馨提醒。

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来源:清风知己网

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