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碎片内容
陪伴是最暖心的教育(小学教师先进事迹材料)说起##老师，##中心小学没有一个老师不交口称赞：春风拂柳，冬雪飘香，她在教育岗位上守望了一年又一年，收获了一批又一批爱的“树苗”。作为一个老班主任，她总是能够耐心地教新班主任一些班级管理中的方法；作为一名教师，她总是在学生最需要帮助的时候伸出援助之手；在教育教学中从不马虎对待任何一堂课。在她的眼中学生就是自己的孩子，不同的孩子她给予他们不同的教育，因材施教，陪伴教育，使得她成为教育行业里不平凡的老师。小学低年级，培养好习惯是主要任务。##老师深以为然，在##老师班上有这样一个孩子，起初，他只是不听课，喜欢做自己的事情，##老师开始注意到他，一次又一次地和他进行交流，可是单纯的说教，似乎并不奏效，孩子开始时不时地打打同学，逗逗同学，屡教不改，让各科老师都非常头疼。于是##老师天天把他带在身边，下课了让他帮老师发发本子，整理讲台。
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