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3篇小学后进生转化工作计划.docx

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3 篇小学后进生转化工作计划 新的一个学期开始了,这个学期是六年级的第二个学期,是很重要的一个学期,对学生来说,这个学期学得好还是不好,尤其是学困生的学习对下学期有着直接的影响。为了把教学工作做好,...

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碎片内容

3篇小学后进生转化工作计划.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:能借助中心、正确领会课文的中心、内容和中心 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 3 篇小学后进生转化工作计划 新的一个学期开始了,这个学期是六年级的第二个学期,是很重要的一个学期,对学生来说,这个学期学得好还是不好,尤其是学困生的学习对下学期有着直接的影响。
  • 在读懂课文内容的基础上,培养概括课文主要内容和中心思想的能力。
  • 教学时,努力把重点放在教会学生学习上,把每篇教材当成“例子”,变“教教材”为“用教材”,注意强化学法,并在阅读教学中重视识字、词句的训练,进行阅读题目的练习与讲评。
  • 本学期的教学重点是学习概括文章主要内容,领会文章中心思想;

文档正文(预览部分)

3 篇小学后进生转化工作计划 新的一个学期开始了,这个学期是六年级的第二个学期,是很重要的一个学期,对学生来说,这个学期学得好还是不好,尤其是学困生的学习对下学期有着直接的影响。为了把教学工作做好,树立起学生的自信心,特制定学困生转化工作计划: 一、指导思想 以“加强综合、突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,全面提高学生的语文素养”为指导 二、班级情况分析 本班语文水平不平衡,尤其是部分学生阅读和写作能力比较差,主要表现在:学习态度不够端正,上课听讲不够专心,要求动脑、动手等思维性较强的题目不知所措,所以应付了事,个别男生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强,但课外阅读习惯差,知识面狭窄;语言表达能力弱,不太善于表达自己的思想;特别是学生的独立阅读能力及写作能力差,作文篇幅短,内容空,读起来干瘪无味。 三、本册教学目标: 1、巩固词语盘点,学习普通话。

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来源:清风知己网

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