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碎片内容
特殊教育学校教师先进事迹材料##市##特殊教育学校的教师##，自 2006 年 8 月到##市##特殊教育学校任教，一直从事学校培智部的教学工作，并担任班主任十二年。“用心对待每一个孩子，努力走进他们的心灵。”这一句话一直是 ##的座右铭与口头禅，她也默默的用十二年行动来诠释这一句话。培智班的学生是一群智力有缺陷，同时伴有自闭及精神缺陷的孩子们，他们的认知以及生活自理能力有的都比不上正常幼儿园的孩子们。做这些孩子的班主任，要付出更多的爱心、耐心、细心和责任心。##十二年如一日，把班级的每个孩子都当成自己的孩子。往届生眼中的“@姐姐”2006 年 8 月，##从##特殊教育师范学院毕业来到##市##特殊教育学校担任第一届培智班的班主任以及语文教学工作。当时她才二十三岁，班上十五个孩子年龄参差不齐，认知水平也有很大差异。有个别孩子大小便都不能自理。##不怕苦，不怕累，不仅在学习上给予他们帮助。
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