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碎片内容
校本研修总结两篇本文仅供参考校本研修总结（篇一）一、基本情况1. 开展政策文本解读，完成学校课程方案的调整与完善。2. 开展基于学生思维品质培养的课堂教学改进研究3. 深化分层走班教学的实践探索。4. 构建学校同质异创教师学习共同体，探索青年教师和骨干教师培养工作新途径，指导教师制定个人专业发展规划。5.通过区教师专业发展项目——教师方式创新子项目及区课程领导力项目，组织指导教师撰写项目案例。二、经验与做法（配主要活动照片）（一）注重基本规范，开展板块培训1． 职业感悟与师德修养本学期借助学校开展的“**学年第二学期家委会会议” 、“校园开放日” “创全攻坚行动”和“两学一做”专题组织生活会暨民主评议党员”等主题活动，组织教师参与活动、体验活动，并进行职业感悟交流，启示与表率，提升教师的职业认同感与师德感悟；
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