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碎片内容
2020 班主任个人工作述职报告（7 篇） 2020 班主任个人工作述职报告 第一篇：一、自我充电，蓄锐自强，树立威信初中是学生心理变化最大的一个阶段。一开学，我发现他们变成我最熟悉的陌生人，熟悉的是他们的面孔，陌生的是他们的心理，一部分学生学会了体谅，但一部分学生出现了逆反心理。俗语说打铁全凭自身硬。因此，要想要做好班级各项工作必须加强自身建设，提高自身的素质，树立权威。这种权威不同于上下级之间的权威，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好各项工作的无形资本。因此，上网搜寻资料、阅读书籍、与同事交流等各种手段提高自身水平，成为我本学期中的一个工作重点之一。二、观察学生动态，个别谈话，亲近学生班主任既要做学生的指导老师，又要做学生的朋友与助手因此当学生情绪波动时，我要从培养习惯开始，首先：我紧抓此关键的时机，逐步树立我们班的班风。
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