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碎片内容
3 篇教育叙事范例（供参考）虽然从事班主任工作已经二十载，但在一年级的班主任队伍中，我的的确确是位新人。初次尝试，让我深深体会到各学段之间的差异。开学近一个月左右，每天都特别乏累，反思自己的教育教学工作，曾一度怀疑自己的能力，因为“累”并不快乐。俗话说：“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。”当庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼。所以，我在苦恼之余，从自身寻找原因，发现有时自己的方法存在问题，决定改变策略，从“夸”开始。没想到这一夸，使我深深体会到赏识教育的确是唤醒学生自我价值的号角，是开启学生奋斗之门的钥匙，是滋润学生灵魂的雨露，更是教师的快乐之源。很荣幸抓班时把家长要求放在一个班级的双胞胎抓到手里。而对我而言，曾一度怀疑这样的决定是错误的。因为他俩开学初，除了长得虎头虎脑，惹人喜爱之外，课堂上自我约束能力很差。可能是双胞胎的心有灵犀，一个表现不好，另一个肯定也好不到哪去。
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