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践行青年使命与担当 诠释五四精神新内涵

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国以才立:加强政治引领,创新工作载体,团结凝聚青年人才 促进青年更好成长发展,需坚持“党和国家事业要发展,青年首先要发展”的原则,加强顶层设计,将青年人才培养工作纳入国家治理体系现代化,帮助他们树立正确的...

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碎片内容

践行青年使命与担当 诠释五四精神新内涵

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:党委 | 全文约 1,033 字

核心要点

  • 国以才立:加强政治引领,创新工作载体,团结凝聚青年人才 促进青年更好成长发展,需坚持“党和国家事业要发展,青年首先要发展”的原则,加强顶层设计,将青年人才培养工作纳入国家治理体系现代化,帮助他们树立正确的价值观,增进政治共识,创新团结引导的方式载体,把青年优秀人才紧密地凝聚在党和国家周围。
  • 要注重加强青年文创人员和新媒体从业人员的政治引领工作,引导他们在文艺创作中充分做到“肩头有责任、笔下有乾坤”,要充分认识到五四运动对当代中国发展进步具有如此重大而深远的影响,推出更多反映时代呼声、展现人民奋斗、振奋民族精神的优秀作品。
  • 在全面推进融媒体的进程中,壮大主流舆论、改善网络舆论生态,做增强社会共识的“红色网军”。
  • 其中,一大批是具有国际水平的战略人才、科技领军人才、青年管理人才,是我国实施创新驱动发展战略的重要骨干力量。
  • 政以才治:提高青年的政治把握能力,拓展合法有序政治参与 有关部门要充分考虑在党委、人大、政协、司法、行政、群团和“两新组织”政治吸纳的基础上,拓展青年群体尤其是新兴领域有代表性的青年群体政治参与的合法渠道,建立积极有效的基层民主协商机制。

文档正文(预览部分)

国以才立:加强政治引领,创新工作载体,团结凝聚青年人才 促进青年更好成长发展,需坚持“党和国家事业要发展,青年首先要发展”的原则,加强顶层设计,将青年人才培养工作纳入国家治理体系现代化,帮助他们树立正确的价值观,增进政治共识,创新团结引导的方式载体,把青年优秀人才紧密地凝聚在党和国家周围。开展一系列灌输性和启发性相结和、显性教育和隐性教育相结合、形式丰富的教育引导活动,让青年深刻认识只有马克思主义才能知道中国革命和建设,只有中国共产党能够担负起领导人民实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的历史重任,改革开放 40 年的实践证明社会主义能够在中国落地生根并不断完善发展。

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来源:清风知己网

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