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碎片内容
最新教科版科学四年级上册 3-7《设计制作小车（一）》教案教学设计7.设计制作小车（一）【教材简析】通过前面 6 节课的学习，学生已经知道运动的小车与其受到的动力、摩擦力的关系，知道根据需要如何减小或增大摩擦力，认识到了运动的物体具有能量，这些能量可以不同的形式来储存。本节课将围绕设计制作小车展开，这既是对之前所学知识和技能归纳和总结，又是进一步培养科学素养，发展对工程设计的认识、理解和应用。明确问题板块首先让学生明白了本堂课的任务:利用生活中的材料设计制作一辆具有动力的小车，它能在 5 秒内把两块橡皮运输 1 米远。同时让学生明确了制作小车的三点要求：1.车身长度不超过 25 厘米；2.用橡皮筋或气球做动力；3.只能利用提供的材料。也让学生了解了设计制作的一般流程。
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