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最新教科版科学四年级上册《6.声音的高与低》教案教学设计6.声音的高与低【教材简析】本课是教科版科学教材四年级上册《声音》单元中的第 6 课，是在学习了第 5课研究了声音的强弱的有关内容后，继续研究声音的另一个属性——音高。敲击钢片琴和吹口琴都可以发出高低不同的声音，并通过观察，学生们可以猜测到音高可能跟物体的长短、薄厚有关。学生将采用改变钢尺发声部分长度的方法，让钢尺发出高低不同的声音，来发现物体在发出高低不同的声音时，振动的快慢和发出声音高低之间的关系，揭开音高的秘密。【学情分析】通过前几课的学习，学生已经知道声音是物体振动产生的，而振动的幅度决定着声音的大小，学生研究声音时，已经开始将听到的声音与物体的振动联系起来。在本课，学生将通过多种探究活动，去认识声音的另一个基本属性——音高。【教学目标】科学概念目标声音的高低可以用音高来表示。物体振动得越快，发出的声音就越高；
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