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碎片内容
3 篇关于干部（监督）管理工作经验材料**市**把挂职锻炼作为培养年轻干部的重要途径，从多方面入手，确保干部“派到位”“挂得实”“管得好”，切实保证挂职干部“挂”而有获。确保“派到位”。在岗位设置上，综合考虑年轻干部的能力、性格、专业特长等因素，尽量实现“专业对口”，便于挂职干部发挥自身优势，尽快进入工作角色，提高处理实际问题和应对复杂情况的综合能力。近三年来选派 46 名干部到**乡镇、**直部门、市直部门挂职锻炼，开阔视野。要求挂职单位对挂职干部有合理明确的分工、岗位职责，对挂职干部坚持在工作上严要求，充分调动挂职干部的工作热情。要求挂职单位主动帮助挂职干部制订学习工作计划，明确任务要求。要求对挂职干部在生活上热情关怀，工作上关心支持，积极为挂职干部解决挂职期间遇到的各种困难，使他们安心工作。确保“挂得实”。
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