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关于党员教育管理调研报告.doc

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关于党员教育管理调研报告.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:调研报告 | 涉及机构:基层党组、分支部、既能量化考核党组 | 时间:2017 年 | 全文约 1,010 字

核心要点

  • 十九大报告中指出,“坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党……以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中……不断提高党的建设质量。
  • ”“增强改革创新本领,保持锐意进取的精神风貌,善于结合实际创造性推动工作,善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。
  • ”因此,对党员积分制进行必要的完善和优化势在必行。
  • 为此,XX 县坚持把制度建设贯穿基层党建工作的全过程和各领域,积极探索一个既能量化考核党组织和党员日常工作,又能通过考核充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的党建考核评价体系,打通积分评议和结果运用衔接渠道,将党员积分制和“三项机制”进行有机融合。

文档正文(预览部分)

关于党员教育管理调研报告 PAGE 关于党员教育管理的调研报告(二) 为深入贯彻党的十九大精神,全面落实新时代党的建设总要求,与时俱进深化党员日常教育管理,XX 县借助党建信息化手段,将党员积分制和“三项机制”两项制度深度融合,探索推行“年初承诺定任务、过程积分强管理、年终评议看成效、三项机制兑结果”这一闭环式党员教育管理模式,找准了党员积分制和“三项机制”的契合点,使党员积分制得到进一步深化,“三项机制”得以更好地运用,党员干部队伍干事创业活力明显增强。 一、深化党员积分制和“三项机制”融合是推动发展的客观需要 2017 年全县推行党员积分制以来,有效解决了基层党组织党日活动坚持难、党员作用发挥评价难、不合格党员处置难等问题,充分调动了党员服务县域经济社会各项事业持续发展的积极性。

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来源:清风知己网

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