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2021教师队伍建设调研报告3.docx

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2021 区教师队伍建设调研报告 3一、基本情况。区政府及教育主管部门认真贯彻落实《教育法》《教师法》等法律法规,积极实施科教兴区战略,大力推进学校建设,提升办学条件,加大人才引进培养力度,强化师德建设...

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碎片内容

2021教师队伍建设调研报告3.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:调研报告 | 涉及机构:学校、区政府、实施科 | 全文约 1,018 字

核心要点

  • 区政府及教育主管部门认真贯彻落实《教育法》《教师法》等法律法规,积极实施科教兴区战略,大力推进学校建设,提升办学条件,加大人才引进培养力度,强化师德建设,我区学校和教师队伍建设工作取得阶段性成效,值得充分肯定,其工作主要做法如下:(一)加速学校建设,合理配置资源。
  • 强化教师培训,近 X 年共计完成市级以上各项培训任务近 X 余人次,完成市级培训后期实践研修近 X 余人次,X 至 X 年度举办了 X 次培训班共计培训 X 人次,完成X 名骨干教师高级研修工作,全面推进我区教师专业素养提升。
  • 加强师德师风建设,一方面通过考核评比、选树典型等形式,近 X 年评树“最美教师”“四有”好教师 X 名,起到了正面引领作用;
  • 推行岗位动态调整机制,优化岗位结构比例,切实搞活用人机制,全区核定岗位总数 X 个,调节性岗位 X 个,共晋升岗位 X 人,为激励竞聘上岗创造了良好条件。

文档正文(预览部分)

2021 区教师队伍建设调研报告 3一、基本情况。区政府及教育主管部门认真贯彻落实《教育法》《教师法》等法律法规,积极实施科教兴区战略,大力推进学校建设,提升办学条件,加大人才引进培养力度,强化师德建设,我区学校和教师队伍建设工作取得阶段性成效,值得充分肯定,其工作主要做法如下:(一)加速学校建设,合理配置资源。区政府及教育部门按照“强东带西,重心南移”的发展思路和“七片融通,三足鼎立”的发展格局,专题研究学校建设工作,跟踪项目落地,推进项目建设。优化学校布局,X-X 年新改扩建义务段学校 X 所,新增学位 X;新增移交配建幼儿园 X 所,有效保障辖区学生入学需求。实施学区制改革和集团化办学,将义务段学校全部纳入学区制管理,形成学区管理方面的“汉阳模式”,新建学校由名校接管,义务段名校优质资源覆盖率达到 X%以上。(二)健全考核机制,激发队伍活力。

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来源:清风知己网

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