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碎片内容
教师关心关爱学生思考心得体会下班回到家，就接到一位家长的电话，反映的情况是：女儿一放学，做爸爸的就发现脸上有哭过的痕迹，经过了解原来是下午课间在操场上，被班里男生往男厕所拉，在拉扯中摔倒而哭。电话中家长的语气很委婉，话听起来也很容易被人接受，他只是想说明这件事，利于对班级学生的教育，我对他的这个电话很是感激。放下电话，我心里立即产生了这样的两个疑问：X、孩子为什么没有和老师讲？可能如家长所说，正好就赶上上课了。如果不是这样，那是不是我平常根本对这些“小事”就不够重视，以至使孩子以为就算告诉老师，也不会有怎样的结果的。X、为什么父母一下子就看出孩子哭过，而我却丝毫没有注意到？教师的确承担着教会学生知识的重任，但那就有理由对学生不“察言观色”了吗？我想了很多替自己推托的理由，最终找到了答案，那就是：“老师不是亲妈”。作为教师的我只追求教育教学量上的任务，而没有完成质的达标。
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