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碎片内容
教师上课不认真责任督学工作案例案例背景。X 年 X 月 X 日午后，接区督导室电话反映我责任区内某小学五（X）班，自然课老师上课时经常提早结束，余下来的时间让学生自修、做作业，老师自己批作业甚至玩手机，此事在学生家长的微信群里广为流传,引起家长的不满家长电话反映到区教育督导室。督导室要求责任督学进行调查核实并协助学校处理好家长的上访。案例实录。接电话后，我当即与学校书记联系，告知了督导室的电话内容，经过磋商，我让她随机抽取五（X）班 X 名同学，召开一个学生座谈会，并且要她暂时不要与这位老师接触，等我开好座谈话后我们再研究这件事。座谈会于当天放学前召开，历时一个多小时，由于没有学校的老师在场，大家没有顾虑，再加上我在去学校的路上就如何开好座谈会做了一点功课，所以孩子们发言很热烈，除了反映自然老师的上课情况外，我还借此机会获取了学校的其他一些信息。
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