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小学班主任工作经验交流分享五.docx

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小学班主任工作经验交流分享五孩子是一张白纸,不给他画上美丽的图画,就可能遇墨即黑。所以,孩子启蒙阶段的小学老师对他们的影响至关重要,而班主任的作用更是不言而喻。根据我多年的班主任工作经验,就小学班...

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小学班主任工作经验交流分享五.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,001 字

核心要点

  • “以人为本”“一切为了学生,为了学生一起,为了一切学生”“学生是学习的主人”这些新课程理念都强调我们必须要尊重学生,“蹲下来跟学生说话”,做到少一点教育者的威严,多一点慈母般的温和,少一点公众场合的批评指责,多一点两人世界的情感交流,多一点细腻平等,少一点简单粗暴。
  • 所以,孩子启蒙阶段的小学老师对他们的影响至关重要,而班主任的作用更是不言而喻。
  • 理解学生就是要走进学生的心里,洞悉学生的喜怒哀乐,了解学生的兴趣爱好,适应学生活跃的思维和变化的情绪。
  • 理解学生就要不用成年人的眼光看学生,教师以孩子的心态看待孩子,以宽容的态度对待学生,站在学生的角度看待学生的需求和期望。
  • 小学生年龄小,必须有老师的“大”爱来呵护学生的成长。

文档正文(预览部分)

小学班主任工作经验交流分享五孩子是一张白纸,不给他画上美丽的图画,就可能遇墨即黑。所以,孩子启蒙阶段的小学老师对他们的影响至关重要,而班主任的作用更是不言而喻。根据我多年的班主任工作经验,就小学班主任工作谈几点粗浅的看法:一、尊重。学生首先是人,他们有一定的合法权益和人格尊严。尊重学生是一切教育工作的前提。“以人为本”“一切为了学生,为了学生一起,为了一切学生”“学生是学习的主人”这些新课程理念都强调我们必须要尊重学生,“蹲下来跟学生说话”,做到少一点教育者的威严,多一点慈母般的温和,少一点公众场合的批评指责,多一点两人世界的情感交流,多一点细腻平等,少一点简单粗暴。

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来源:清风知己网

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