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碎片内容
英语教师个人研修计划本学期英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。我继续加强对新课程理念的认识，实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，向课堂 X 分钟要效果，全面提高新课程的实践能力和创新能力。一、指导思想：本学期英语教学仍坚持以《小学英语课程标准》、学习有关《核心素养》学习为指导思想，立足我所带班级(X·X/X·X)的学生整体状况与个体差异实际情况，以英语组校本研修为主平台，以大学区联动和中-加-美英语浸入式研究为契机，以“小学英语课堂观察之师生互动中思维发展的探索的校内课题为抓手，为了提高学生的语言运用能力为目标，立足课堂教学，深入推进日常课改工作，努力提高师生的整体认知水平，不断交流分享，师
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