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教师节教师师德建设征文演讲.docx

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教师节教师师德建设征文演讲“师者,传道受业解惑也。”传道授业,发“仁”于心,为师以德,方不愧“教师”二字。师者仁心,修身为先。所谓“磨刀不误砍柴工”,修好身,才能育好人。如何修身?为师修身,异于他...

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教师节教师师德建设征文演讲.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,001 字

核心要点

  • 但为学又不可漫无目的,什么菜都往筐里挖,要有的放矢,术业专攻。
  • 教师读书,既要读有字之书,又要读无字之书。
  • 师亦有师,“三人行必有我师”、“道之所存,师之所存”的理念要长植于心,并日积月累,不断积淀,“修身”彼岸,才会渐行渐近。
  • 教师要志存高远,不可执着名利。
  • 要忍受住寂寞,耐得住秉性,如此定会曲径通幽,豁然开朗。

文档正文(预览部分)

教师节教师师德建设征文演讲“师者,传道受业解惑也。”传道授业,发“仁”于心,为师以德,方不愧“教师”二字。师者仁心,修身为先。所谓“磨刀不误砍柴工”,修好身,才能育好人。如何修身?为师修身,异于他人。不攻农,不攻商,不攻政。三教九流,为攻书耳!俗云“万般皆下品,惟有读书高”是也。读书修身,学无止境。盖因“吾生也有涯,而知也无涯”。但为学又不可漫无目的,什么菜都往筐里挖,要有的放矢,术业专攻。盖因“以有涯之生随无涯之知,殆己”也。故曰“弱水三千,只取一瓢饮”。教师读书,既要读有字之书,又要读无字之书。有字之书在诗词歌赋、在诸子百家、在经史子集;无字之书在柴米油盐、在田间地头、在名山大川。有无结合,融会贯通,相得益彰,才能有大境界,才能面对万千学子思如泉涌锦心绣口,答疑解惑游刃有余。学无止境,师道亦无境。“格物致知诚意正心修身齐家治国平天下”,实为千百年读书人修身治世之最高理想。

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来源:清风知己网

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