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2020年幼儿园小班德育工作总结范文3篇.docx

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2020 年幼儿园小班德育工作总结范文 3 篇幼儿园小班德育工作总结篇一幼儿期是人生的启蒙期,是塑造健康人格和构成良好道德素质的重要时期。幼儿园是孩子理解教育的最基础时期和主要场所,有职责和义务帮忙我们...

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2020年幼儿园小班德育工作总结范文3篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:总结 | 文种:工作总结 | 时间:2020年、2020 年 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 2020 年幼儿园小班德育工作总结范文 3 篇幼儿园小班德育工作总结篇一幼儿期是人生的启蒙期,是塑造健康人格和构成良好道德素质的重要时期。
  • 幼儿园是孩子理解教育的最基础时期和主要场所,有职责和义务帮忙我们的孩子克服缺点,逐步构成正确的道德意识和良好的道德行为,使他们将来能适应社会的发展,做一个有益于社会的人。
  • 因此在幼儿园向幼儿进行德育是十分重要和必要的。
  • 在方法上以教师主导为多,忽视了幼儿的主体作用;以群众教育为多,忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多,忽视了幼儿的内在需要。
  • 德育活动要改变形式化、单打一的现状,与各科活动有机整合,开展综合性活动,要走到儿童生活中去,重感悟、体验,并充分释放儿童的生命潜能,激活创造精神,注重培养幼儿探究性研究、终身发展的潜力,使幼儿在活动中学会做人与处世。

文档正文(预览部分)

2020 年幼儿园小班德育工作总结范文 3 篇幼儿园小班德育工作总结篇一幼儿期是人生的启蒙期,是塑造健康人格和构成良好道德素质的重要时期。幼儿园是孩子理解教育的最基础时期和主要场所,有职责和义务帮忙我们的孩子克服缺点,逐步构成正确的道德意识和良好的道德行为,使他们将来能适应社会的发展,做一个有益于社会的人。因此在幼儿园向幼儿进行德育是十分重要和必要的。但是,我们也看到了目前幼儿园德育资料与方法上存在的诸多不足。如在德育资料上过于抽象,德育资料不遵循幼儿社会性发展的规律,将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。在方法上以教师主导为多,忽视了幼儿的主体作用;以群众教育为多,忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多,忽视了幼儿的内在需要。幼儿园中“重说轻行”的倾向,使得有些孩子讲起来头头是道,而行动却是另外一套,德育成效不高,现行的德育资料和方法亟待更新。

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来源:清风知己网

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