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干部教育培训典型工作经验.docx

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干部教育培训典型工作经验“三项内容”精准问需开好局。开展以“问内容需求、问方式需求、问师资需求”为主要内容的调研摸底工作。针对各单位、部门“一把手”发放调查问卷 X 份,了解掌握对干部教育培训工作的...

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碎片内容

干部教育培训典型工作经验.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:意见、办法 | 涉及机构:开好局、组织部、重点围绕全年中心 | 全文约 939 字

核心要点

  • 坚持干部教育培训的成果要落在提升实效上的工作理念,研究制定《全 X 干部教育培训工作实效检验办法》,推行“两监督三评议一研判”工作机制,即跟班学习人员、授课老师日常监督,检验参训干部课堂表现;
  • 开展以“问内容需求、问方式需求、问师资需求”为主要内容的调研摸底工作。
  • 重点围绕全年中心工作、重点任务,有针对性的设计培训专题和教学课程,确定年度 X 个培训专题 X 期差异化主体班次,确保全年教育培训工作起好步、开好局。
  • 持续深化“新时代干部学习讲堂”实效,确定县处级领导干部、部门“一把手”授课课题 X 个,精准选拔年度参训年轻干部 X 名,扎实推进领导干部上讲台常态化工作机制。

文档正文(预览部分)

干部教育培训典型工作经验“三项内容”精准问需开好局。开展以“问内容需求、问方式需求、问师资需求”为主要内容的调研摸底工作。针对各单位、部门“一把手”发放调查问卷 X 份,了解掌握对干部教育培训工作的整体评价、存在问题、内容形式等方面的意见建议。针对普通党员,采取走访谈话、座谈交流、意见征集等形式,重点摸清基层一线党员干部在脱贫攻坚、乡村振兴、岗位专业技能等方面存在的问题短板,累计回收有效意见建议 X 份,梳理出基层干部在政策理论掌握、扶贫业务能力、工作创新思路等 X 个方面培训需求。重点围绕全年中心工作、重点任务,有针对性的设计培训专题和教学课程,确定年度 X 个培训专题 X 期差异化主体班次,确保全年教育培训工作起好步、开好局。“五个层级”差异培训强能力。

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来源:清风知己网

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