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两篇《为什么设计》读后感与敢于担当 勇于奉献(党课讲稿).docx

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碎片内容

两篇《为什么设计》读后感与敢于担当 勇于奉献(党课讲稿).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:党课 | 涉及机构:原研哉说阿部、大学 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 文中说到“设计是基础教育的一部分,是美术的一种”“设计应该是所有人都应该掌握的一项现代基础素养”,而我觉得这种意识的培养是主要的。
  • 生活亦是如此,“在成人之后,你就要充分地留意生活,把学到的刻在心里,只有这样才会懂得如何生活。
  • ”生活是每个人之间区别的主要原因,正因为生活中我们所接触到的人、事、物的不一样才会“形成”不一样的我们。
  • 而生活是需要不断学习的,学会接受不同生活习惯的人,学会他人思考问题的角度…… 技术 “所谓设计,并不是加速经济发展的先头部队。
  • ”而技术在这里起到的作用不言而喻,正如上一篇《设计中的设计》读后感里提到的,技术是产生这种差距的主要原因,同时和设计一样,也是缩短这种差距的手段之一。

文档正文(预览部分)

两篇《为什么设计》读后感与敢于担当 勇于奉献(党课讲稿)《为什么设计》读后感 读书好似在阅读作者的阅历,在跟作者对话,从作者的角度去思考问题,于是体验着不同的人生。而写作,就是把此时此刻的思想记录下来,也许幼稚、也许荒诞,但却是我此时真情实感的表达。 意识 序言中,原研哉说阿部雅世身上有“自我展示”的主动意识,这让我想到了谢丽尔的《向前一步》中形容的“往桌前坐”。(没有记住作者的名字,现查的,也许这本书也会重读一遍)自我感觉这两种意识是差不多的,这种主动的意识可以被锻炼,也是自我打开的第一步。生活中的我们缺少这个主动的意识,也许是缺少被 push 的力量,被动前进也是可以的,直到这种被动行为转换为主动行为。 文中说到“设计是基础教育的一部分,是美术的一种”“设计应该是所有人都应该掌握的一项现代基础素养”,而我觉得这种意识的培养是主要的。

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来源:清风知己网

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