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学院教工支部书记先进事迹材料2.docx

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学院教工支部书记先进事迹材料 2X 年下半年,在学院“双带头人”要求背景下开始担任经济管理分院党总支教工第二党支部的支部书记。以党建工作为中心,以支部活动为载体,加强政治理论知识学习,积极开展各项工...

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碎片内容

学院教工支部书记先进事迹材料2.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:讲话、党课 | 涉及机构:学院、支部、教工支部 | 全文约 758 字

核心要点

  • 行走的力量,榜样在路上……组织支部党员走进 X 村,深入学习和领悟总书记关于家风、家教的重要讲话精神。
  • 学院教工支部书记先进事迹材料 2X 年下半年,在学院“双带头人”要求背景下开始担任经济管理分院党总支教工第二党支部的支部书记。
  • 以党建工作为中心,以支部活动为载体,加强政治理论知识学习,积极开展各项工作的同时,并积极探索“专业+党建”的新模式,充分发挥党员教师在科研和社会服务工作等方面的成绩和特色。
  • 按照党章有关要求,结合支部实际情况,逐步成立以专业为背景的主题学习小组,凸显专业视角下的党建学习活动,充分发挥教工党员先锋模范作用,提高支部凝结力。

文档正文(预览部分)

学院教工支部书记先进事迹材料 2X 年下半年,在学院“双带头人”要求背景下开始担任经济管理分院党总支教工第二党支部的支部书记。以党建工作为中心,以支部活动为载体,加强政治理论知识学习,积极开展各项工作的同时,并积极探索“专业+党建”的新模式,充分发挥党员教师在科研和社会服务工作等方面的成绩和特色。担任党支部书记期间,重视制度建设,落实“X”基本规范。按照党章有关要求,结合支部实际情况,逐步成立以专业为背景的主题学习小组,凸显专业视角下的党建学习活动,充分发挥教工党员先锋模范作用,提高支部凝结力。重视支部常规学习活动,以活动为载体,不断提升党员组织生活的正常化、规范化、制度化水平。(X)基于互联网+,开展指尖上的理论学习。以理论学习为基石,以支部为载体,创新理论学习新方式。

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来源:清风知己网

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