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碎片内容
党员教育管理工作经验材料二让党支部“唱主角”。建立健全党员教育联席会议制度及考核评估机制，将党员教育工作纳入年终党组织书记党建述职评议考核“硬指标”，统筹做好党员教育管理工作的研究谋划、组织实施和全程监督。以“便于开展党员教育、管理服务党员”为原则，科学优化基层党支部组织设置、分类建立功能型党支部，积分量化考核支部党员参学及公益、志愿服务作用发挥情况，适情吸纳 X 名农村“头雁”“能人”党员到支部任职，丰富党员教育管理“微细胞”。实施党员教育管理“双考核”“双预警”制度，每年开展一次党员教育管理“双考”活动，既考核基层党支部从严治教责任落实，又考察党员应知应会知识掌握情况和作用发挥情况，同时对不遵守党章党规党纪、能力素质不达标的党员，以及对党员疏于教育管理的党支部提出“双向”预警，设定“三级预警”机制，督促限期整改，变“有错”为“有为”，用好党员教育管理“指挥棒”。让党建载体“见实效”。
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