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大学英语教师先进事迹材料九.docx

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大学英语教师先进事迹材料九X,X 年 X 月出生,X 年 X 月加入中国共产党,英语语言文学硕士、公共管理硕士。该同志在个人教学、系部管理基层党建和城市服务等工作中积极发挥模范带头作用,在平凡的岗位上践...

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大学英语教师先进事迹材料九.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:意见 | 涉及机构:大学、支部、学院 | 全文约 1,013 字

核心要点

  • 她认真结合各任课教师专业领域、研究方向进行统筹,全面考虑老师访学、深造、事病假等各方面的因素,努力将排课进行最优化,做到惠生又惠师。
  • 她合理运用各种教学平台,与学生进行深入沟通和探讨;
  • 同时,她对各门课程设置、教学大纲制定进行落实部署,参与了本科培养方案修定的各项工作,多方听取师生意见,深入课堂进行听课,对教学改革提出自己的见解。
  • 在基层党建工作方面,她在学校及学院党委的领导下,结合支部自身实际,认真完成上级党组织交给的各项任务,组织党员将主题教育、支部十项经常性工作落到实处,设立了教工党员特色书库,探索高校党员教师服务城市新模式,其所在支部近年来两次被评为校优秀基层党组织,并荣获“六有”基层服务型党组织建设示范点的称号。

文档正文(预览部分)

大学英语教师先进事迹材料九X,X 年 X 月出生,X 年 X 月加入中国共产党,英语语言文学硕士、公共管理硕士。该同志在个人教学、系部管理基层党建和城市服务等工作中积极发挥模范带头作用,在平凡的岗位上践行教师角色的多元性。坚守三尺讲台,做好传道解惑者。X 老师自 X 年留校任教以来,除 X-X 年经市委组织部选派前往法国马赛第三大学学习、X-X 年参与 GX 峰会挂职外,一直在本科教学工作一线完成学院安排的各项任务,其教授的课程几乎涵盖英语专业一二年级所有必修课及部分选修课。十数年间平均周教学工作量都超过了 X 节。她合理运用各种教学平台,与学生进行深入沟通和探讨;注重学生能力的培养,重视团队合作及任务型学习模式的实践;能将课内外学习内容融汇贯通,乐于分享学习心得和成长经历,聆听学生的心声并给出积极意见和建议十五年教学工作中有十年以上考评为优秀,曾连续五年评为优秀,获五年免评资格。

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来源:清风知己网

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