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《巨人的花园》教学反思及教研员点评与 2020 生活垃圾分类处理工作情况汇报两篇《巨人的花园》教学反思及教研员点评 一、设计思路 学习花园和巨人的变化，抓住重点段落，感知人物的真善美，体会童话的奇妙，并能发挥想象进行小练笔。 二、成功之处 1、以读促学，让学生在充分朗读的基础上进行人物品质的学习理解，把握巨人品质的变化。 2、读写结合，在学习了童话中花园和巨人的变化以后，我让学生发挥想象，把孩子们在巨人花园里尽情玩耍的情景写下来。 三、不足之处 1、取舍不到位，没有做到“一课一得”，把所有的变化、对比的写作方法都放在了一课时，没有给学生足够的思考人物品质变化的时间。 2、时间分配不合理，如果能够把花园的变化在第一课时完成，那么在第二课时体会巨人品质变化地过程，就会有充足的时间进行读和悟，进而把童话中人物的真善美，真正体会出来。
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