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责任督学督导工作心得合集4篇.docx

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责任督学督导工作心得合集 4 篇【篇一】**年 5 月,**镇责任督学区确定了以安全、卫生和减轻学生课业负担为主题的挂牌督导。责任区四名督学对全镇中小学、幼儿园进行了为期一周的督导检查,检查采取听课、座...

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责任督学督导工作心得合集4篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:总结 | 涉及机构:学校、党支部、办学理念应具有学校 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 责任区四名督学对全镇中小学、幼儿园进行了为期一周的督导检查,检查采取听课、座谈、问卷调查、查资料等多种方式,整个活动过程紧凑、督导细致、反馈认真。
  • 通过督导,我们一致认为,全镇中小学在学校管理工作中都能坚持正确的办学方向,规范化管理,精细化管理。
  • 因此,两者可以合并,并以后者为主,提炼出既能体现社会发展要求和时代特征的共性,又能体现学校自身特点的办学理念。
  • 它要求有内涵、富个性、叫得响、记得住、传得开。
  • 四合小学的校训为“博学、创新、诚信、笃行”,初看都是一些时尚要求,但细细品味,会发现有可商榷之处。

文档正文(预览部分)

责任督学督导工作心得合集 4 篇【篇一】**年 5 月,**镇责任督学区确定了以安全、卫生和减轻学生课业负担为主题的挂牌督导。责任区四名督学对全镇中小学、幼儿园进行了为期一周的督导检查,检查采取听课、座谈、问卷调查、查资料等多种方式,整个活动过程紧凑、督导细致、反馈认真。通过督导,我们一致认为,全镇中小学在学校管理工作中都能坚持正确的办学方向,规范化管理,精细化管理。但站在一个更高的层次来看,有些还尚待改进。一、办学理念应具有学校特色办学理念,即学校发展中的一系列教育观念、教育思想及教育价值追求的集合体,是学校自我构建起来的学校教育哲学。应该用精辟的语言表述办什么学校、培养什么人的问题。作为农村基层学校,办学理念的确立不一定符合自己学校的特点。

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来源:清风知己网

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