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碎片内容
未成年人成长档案思考建议经验汇报未成年人是社会的未来，他们的健康成长影响着整个社会的发展进步。充分发挥档案的社会教育功能，助力未成年人健康成长，是每名档案工作者义不容辞的社会责任近年来，X 市档案部门树立“以人为本”“记忆自觉”的理念，从培养青少年档案意识、塑造未成年人社会记忆观的角度出发，将未成年人成长与档案工作紧密结合，在全社会循序渐进地开展未成年人成长档案建设工作。一、成长档案的内涵。未成年人成长档案是未成年人在成长过程中直接形成的具有保存价值的文字、图表、音像及其他形式的固化信息。未成年人的成长阶段，包含婴幼儿时期、儿童成长时期、青少年时期，贯穿幼儿园、小学、中学的各个不同成长阶段。未成年人成长档案伴随着未成年人成长而产生，综合反映出未成年人成长期间学习、生活、身体发展、思想品德、特长荣誉等方面的情况，载体丰富多样，内容独具特色。
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