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初一语文教学计划.docx

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初一语文教学计划依据学校教学工作计划及其指导思想,根本两个班的学生实际情况制定本学期语文教学工作计划。一、学生情况分析。两个班共有学生 xx 人。相对来说总体成绩较好。通过上课情况看,大部分学生有良...

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初一语文教学计划.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:总结 | 涉及机构:初一语文教学计划依据学校、免出现掉队、学会概括文章的中心 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • 对于一小部分学生来说,还是要及时关注的,以免出现掉队的情况,丧失继续学习的信心。
  • 还要注意揣摩和品味语言,体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。
  • 第二单元要继续重视朗读,把握文章的感情基调,注意语气、节奏的变化。
  • 有的文章情感显豁直陆,易于直接把握;有的则深沉含蓄,要从字里行间细细品味。
  • 还要学会在阅读中把握基本内容,了解文章大意。

文档正文(预览部分)

初一语文教学计划依据学校教学工作计划及其指导思想,根本两个班的学生实际情况制定本学期语文教学工作计划。一、学生情况分析。两个班共有学生 xx 人。相对来说总体成绩较好。通过上课情况看,大部分学生有良好的学习习惯,有较好的学习基础,能积极主动地参与到学习活动中来。对于一小部分学生来说,还是要及时关注的,以免出现掉队的情况,丧失继续学习的信心。二、教材分析。本届学生使用的是部编版教材,教材内容和体例安排变化较大。本册教材共有六个单元。每一单都有阅读和写作。有三个单元有综合性学习有两个单元有名著导读和课外古诗词诵读。名著阅读的重点是《朝花夕拾》和《西游记》。第一单元要重视朗读。在朗读中想象文中描绘的情景,领略景物之美;把握好重音和听连,感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品味语言,体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。第二单元要继续重视朗读,把握文章的感情基调,注意语气、节奏的变化。

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来源:清风知己网

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