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《毕业赠言》教学反思与2020年某纪委监委脱贫攻坚专项监督执纪工作方案两篇.docx

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《毕业赠言》教学反思与 2020 年某纪委监委脱贫攻坚专项监督执纪工作方案两篇《毕业赠言》教学反思 毕业赠言是部编版六年级下册综合性学习最后一课时内容,伴随着忐忑的心情与孩子们学习这课后,感觉没能达到...

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碎片内容

《毕业赠言》教学反思与2020年某纪委监委脱贫攻坚专项监督执纪工作方案两篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:工作方案、总结 | 涉及机构:年某纪委、监委、纪委 | 时间:2020 年、2020年 | 全文约 1,019 字

核心要点

  • 在这里,应该等孩子们都写完在做展示,让每个学习环节扎实有效,为后面的提升展示做好铺垫 总之,在今后的教学中我要努力创设学习情境,让孩子们的真情自然流露,使每节课都有他们值得回忆的地方。
  • 2020 年某纪委监委脱贫攻坚专项监督执纪工作方案(供参考) 2020 年是全面建成小康社会的收官之年,也是脱贫攻坚决...
  • 如今,我们也马上要毕业了,在离别之际,大家一定感慨万千,一定有许多心里话要倾诉给母校,倾诉给老师,倾诉给同学,那么如何把心里话尽情地表达出来呢?就让我们带着这种情感走进今天的课堂。
  • 但是因为我准备的图片就一张,所以是情境创设打了折扣,使得一节课的离别之情不够突出,写毕业赠言时也只是会写,缺少了情感基调。
  • 2、急于展示,使得评价环节失去效果 在设计展示毕业赠言时,我设计了两个展示环节,第一次是在小组学习文本后,通过全班交流总结出毕业赠言要写哪些内容,要求是什么,让学生初写了一次,进行了展示。

文档正文(预览部分)

《毕业赠言》教学反思与 2020 年某纪委监委脱贫攻坚专项监督执纪工作方案两篇《毕业赠言》教学反思 毕业赠言是部编版六年级下册综合性学习最后一课时内容,伴随着忐忑的心情与孩子们学习这课后,感觉没能达到预期的效果,现对本课时的教学作如下反思: 成功之处 本课设计思路清晰,创设情境---揭示赠言----回忆成长---学习写法---初写赠言---升格赠言,使孩子们学习有序,板书能有效引导孩子们进行毕业赠言的练写。 不足之处 1、离别之情创设不够 毕业赠言无疑是孩子们在即将毕业离别时对母校、老师、同学而写下的心里话。导课时我用了这样一段“俗话说:天下无不散之筵席。如今,我们也马上要毕业了,在离别之际,大家一定感慨万千,一定有许多心里话要倾诉给母校,倾诉给老师,倾诉给同学,那么如何把心里话尽情地表达出来呢?就让我们带着这种情感走进今天的课堂。

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来源:清风知己网

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