1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《教育的美好姿态》读后心得二篇《教育的美好姿态》读后心得二篇【篇一】禁不住那份仰慕之情，买来了《教育的美好姿态》一书。一读起，竟舍不得放下。即使有时放下了书籍，心却还在那里周游。就像那时读昭君的一路修行系列。自己也觉得奇怪，怎么会对素未谋面的人如此痴迷，如此眷恋。后来越来越明白，原来他们的文字里有一个潜藏的自己。他们的课，他们的文，他们的经历，他们的境界，他们的智慧，都在诱惑着每一个向往美好教育的人。一.教育的美好姿态在他清醒的反思里肖特早已成为大家公认的典范，但他总是在给自己鸡蛋里挑骨头，哪怕是课堂上的一句话，一个瞬间不妥当，哪怕是在别人眼里已经无可挑剔的完美，他总保持安静的清醒。他会为自己偶尔的抢占话语权而自责，他会为自己没有充分的引导学生而静思，他亦会为自己没有灵性的评语而愧疚，他更会为语文教学中的教育乱象而焦虑……安静，是他的常态。
以上为全文约 37% 的内容，完整文档共 1,003 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-155904.html
