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碎片内容
大学环境设计教师主要事迹材料屈指算来，不知不觉间，我在教学一线已经干了近 X 年。从教以来，坚持为人师表、言传身教，对待教书育人丝毫不敢懈怠。近 X 年承担本科生及研究生课程 X 余门，年教学工作量 X 多学时，指导学生获国内外及行业学科竞赛奖 X 多项，学生评教均在 X.X 分以上。金杯银杯不如学生的口碑，学生的肯定是我作为一名教师的幸福感所在。甘当“X 爸爸”让学生在轻松愉悦中学习。我认为真正的教学不是知识的讲述，必须以学生的成长成才为根本，激发学生的学习动力，唤起学生的求知欲望，让学生主动地参与到教学过程中来，热爱学习、快乐学习、掌握知识。
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